Adaptasi kanak-kanak kecil kepada keadaan prasekolah - Ini adalah proses yang sukar dan mengganggu dalam kebanyakan kes. Memasuki nurseri mengubah irama biasa kehidupan ibu bapa. Mereka berasa sangat cemas kerana ia digunakan untuk fakta bahawa anak-anak mereka sentiasa berada di bawah kawalan mereka. Mereka juga mengalami stres, kerana di rumah mereka terbiasa dengan rutin, kaedah makan, dan pola tidur yang sama. Dan pada satu ketika, semua perubahan ini: ibu bapa tidak dapat melihat separuh hari, makanan itu berbeza, mod berbeza.
Keupayaan kanak-kanak untuk menyesuaikan diri dengan segala yang baru - mod hari, orang baru - menentukan pembentukan dan perkembangan selanjutnya, kehidupan yang makmur di institusi prasekolah dan dalam keluarga. Ia adalah penyesuaian anak-anak muda kepada syarat-syarat institusi pendidikan prasekolah yang membolehkan untuk menghapuskan masalah yang timbul dan membentuk penyesuaian anak-anak kepada segalanya yang baru.
Peranan penting dimainkan oleh penyesuaian sosial kanak-kanak, kerana prasekolah adalah institusi sosial pertama di mana mereka mendapat pengalaman dalam komunikasi yang berterusan dengan rakan sebaya dan orang lain, di sinilah asas-asas gaya komunikatif dibentangkan. Oleh itu, persekitaran harus diwujudkan untuk ketagihan kanak-kanak, berdasarkan usia mereka.
Adaptasi anak-anak muda kepada syarat-syarat pendidikan pra-sekolah bergantung kepada kualiti fisiologi dan peribadi mereka, hubungan keluarga, syarat tinggal di institusi prasekolah.
Adaptasi pada kanak-kanak kecil kepada syarat-syarat pendidikan prasekolah, kadar dan pembentukannya berbeza. Agar proses ini berlaku secara lebih produktif, adalah perlu untuk mengekalkan hubungan antara ibu bapa dan penjaga, kedua-dua pihak mesti mempunyai keinginan untuk bekerjasama, untuk pergi ke arah yang lain. Sekiranya tempoh penyesuaian kanak-kanak ke taman berlalu dengan selamat, maka bayi akan menjadi tenang.