Ingatan - ini adalah pemulihan dari ingatan imej-imej masa lalu yang bersekutu secara mental dengan peristiwa spatial-temporal tertentu. Ingatan itu sewenang-wenangnya, dengan bantuan usaha yang diterimanya kehendak, serta secara sukarela, dengan kemunculan imej spontan dalam kesadaran individu. Pada masa ini kenangan sewenang-wenangnya peristiwa masa lalu, hubungan peribadi individu terhadap masa lalu timbul, yang mempunyai emosi tertentu.

Memori adalah proses ingatan di mana imej-imej masa lalu yang jauh diekstrak, ia adalah pemulihan mental peristiwa hidup, dengan bantuan sambungan yang berterusan dibuat antara awal kanak-kanak dan orang tua.

Ingatan pengalaman masa lalu jarang terperinci. Tahap percanggahan antara kenangan dan peristiwa berkaitan dengan tahap perkembangan diri. Kualiti ingatan secara langsung bergantung kepada kebolehan mental individu, dengan syarat untuk menghafal peristiwa dan kepentingan peribadinya untuk individu.

Apa ingatan?

Ini adalah sebahagian dari proses mental yang rumit. Makna kata peringatan berasal dari bahasa Inggeris dari kata-kata yang mengingatkan dan secara literal diterjemahkan sebagai pembiakan dan difahami sebagai pemulihan imej ingatan pengalaman masa lalu.

Peranan ingatan dalam kehidupan seorang individu adalah mekanisme mental ini memberikan pengerjaan semula imej memori yang sedar. Oleh kerana sikap emosi terhadap peristiwa lalu semasa pemulihan mental mereka, persepsi rohani dan moral individu dalam masyarakat terbentuk.

Memori adalah dalam psikologi proses mengekstrak maklumat dari ingatan. Mekanisme ini agak rumit jika kita mengambil kira hubungan yang kuat antara tindakan mnemic dan kejadian yang sangat diperlukan dalam pengalaman emosional tertentu.

Memori adalah perwakilan yang memperlihatkan kira-kira persis kejadian kehidupan tertentu. Kesan memori ini berkait rapat dengan perkembangan keseluruhan individu. Dengan bantuannya, individu itu mempunyai idea yang tidak boleh dipisahkan dari masa lalu dan masa kini. Ini adalah perpaduan sejarah keperibadian seseorang, yang membezakannya dari wakil-wakil dunia hewan, dan oleh itu banyak penyakit mental mencetuskan berlakunya amnesia, sebaliknya proses mengingat.

Imej yang muncul dari pengalaman masa lalu boleh dipanggil memori. Hasilnya adalah representasi, iaitu, imej yang sama dari masa lalu, tetapi telah dimainkan semula dalam ingatan. Ini adalah kerja yang kompleks dalam proses memori. Ia dijalankan dengan kehadiran kecerdasan yang lebih atau kurang tinggi, yang tidak wujud dalam dunia haiwan dan dalam kes-kes gangguan mental tertentu. Tetapi sebenarnya ini kerja berganda pada pemprosesan imej yang membolehkan seseorang menyedari hakikat peristiwa lalu dan untuk memisahkan peristiwa masa lalu yang mental dari apa yang sedang berlaku. Sesetengah saintis memanggil fenomena ini sebagai "ingatan sejarah" seseorang, kerana semasa pembiakan mental peristiwa lalu, urutan kronologi mereka dipelihara.

Ingatan, sebagai mekanisme, timbul, bergantung pada penglibatan sosial individu. Lagipun, selalunya majoriti peristiwa dalam kehidupan seseorang dicipta dengan penyertaan persekitaran yang rapat atau kolektif. Dan semakin banyak orang terlibat dalam kehidupan sosial, semakin banyak syarat untuk pemulihan produktif masa lalu. Sebagai ahli kehidupan kolektif, seseorang wajib memelihara dan memperbaiki kenangannya, kerana ia adalah sokongan untuk kenangan ahli-ahli masyarakat yang lain.

Kenangan dalam psikologi

Fenomena yang agak rumit adalah masalah kenangan zaman kanak-kanak. Ini terdiri daripada pemahaman perkembangan proses ingatan pada kanak-kanak, iaitu, dalam menghafal imej. Pada permulaan laluan hidup (tahun pertama), kanak-kanak hanya mengingati apa yang paling kerapnya dijejaki dengan mata. Ini kebanyakannya saudara terdekat. Tetapi sejak tempoh pemulihan dalam ingatan imej-imej ini terlalu pendek, pembiakan mereka dalam ingatan sangat goyah dan, dengan itu, mekanisme ingatan hampir mustahil. Pada masa akan datang, bilangan imej yang diingati meningkat dan meningkatkan tempoh pemeliharaan imej-imej ini dalam ingatan. Ini berlaku sepanjang tahun kedua kehidupan bayi.

Dalam tempoh tiga tahun, proses pemfailan mempunyai pewarna emosi yang agak kuat dan sudah ditetapkan untuk jangka masa yang panjang - sehingga setahun. Pada masa yang sama, walaupun keadaan terpencil diingati, terutamanya jika mereka disertai dengan tanggapan emosi yang kuat.

Kenangan masa kanak-kanak yang diperoleh pada masa kanak-kanak mula diperbetulkan dalam ingatan apabila mereka membentuk rantaian imej yang menguatkan diri mereka sendiri. Fakta ini boleh dilihat dalam serbuk dalam tempoh dari satu tahun ke dua. Tetapi setakat ini hanya kenangan sukarela. Pembentukan satu sisi ingatan kanak-kanak, seperti kesungguhan dilakukan dengan bantuan orang dewasa yang menanyakan soalan-soalan provokatif. Mencari jawapan kepada mereka merangsang anak-anak untuk diingati. Dalam ingatan tentang siri-suntik serentak serbuk muncul berkaitan dengan jawapan kepada soalan. Ini termasuk keperluan untuk mengingati dengan tepat bagaimana melaksanakan tugas ini atau itu untuk mendapatkan hasil yang diinginkan. Begitu juga dengan kenangan. Pada usia ini, proses bermain adalah cara yang sangat berkesan untuk memperluaskan pelbagai kenangan zaman kanak-kanak. Dengan mengulang perkataan dan tindakan tertentu, kanak-kanak itu menambah jumlah imej yang diingati. Dan kerana ia juga dikaitkan dengan emosi positif, kebarangkalian perkembangan memori yang lebih baik di dalam serbuk semakin berkembang.

Hanya menghampiri zaman prasekolah, bayi itu mula menggunakan arbitrariness dalam pembiakan imej. Ini dikaitkan dengan peningkatan permintaan dari orang dewasa - ibu bapa, guru tadika. Oleh kerana sedikit penurunan dalam keberkesanan tindak balas emosi kepada keadaan dalam kehidupan kanak-kanak, serbuk itu bergerak ke peringkat seterusnya untuk memperbaiki kenangan - menghafal. Dari sudut ini, kenangan masa kanak-kanak mula mengambil watak yang berterusan, konsisten. Di masa depan, perkembangan mekanisme hafalan menjadi lebih rumit dan mungkin bergantung pada pelbagai jenis rangsangan: kenangan dapat dikaitkan dengan bau, warna, orang, situasi, sensasi, seni, dll.

Makna baru kata "ingatan" diperoleh apabila kita mengingati imajinasi ingatan. Fenomena yang membuka aspek baru dalam proses ingatan. Seperti yang sudah diketahui, kebanyakan peristiwa yang berlaku dalam kehidupan individu disertai dengan pelbagai emosi. Sesetengah pengalaman ini begitu kuat apabila mereka mempengaruhi persepsi seseorang bahawa mereka dapat mengubah kualiti maklumat yang diingati. Sebagai contoh, fakta yang agak terkenal adalah kisah seorang pelakon dari salah satu teater, yang, pada akhir adegan dalam permainan, di mana dia terlibat dalam pertarungan, selepas menghapusnya, hematoma ditemui di mukanya. Dan mereka menemuinya di tempat dia diserang. Fenomena ini lebih mudah terdedah kepada individu yang sangat sensitif.

Imajinasi ingatan terdiri daripada fakta bahawa, di bawah pengaruh pengalaman afektif sekiranya berlaku sebarang kejadian, seseorang dapat mengingatnya secara tepat berlawanan dengan realiti. Mungkin berlaku dalam situasi yang agak tertekan bagi seseorang yang dia tidak bersedia. Tanggapan kejadian itu begitu kuat sehingga fakta-fakta yang diubahsuai dalam memori kelihatan benar-benar nyata kepada orang itu. Memori dalam psikologi tidak difahami sepenuhnya dan merupakan isu kontroversi di kalangan saintis.

Peranan kenangan dalam kehidupan individu menjadi yang paling penting dalam tempoh kematangan dan penentuan nasib sendiri dalam masyarakat. Sebagai contoh, apabila personaliti melepasi jisim pengalaman hidup umum dan cuba mengaitkan dirinya dengan satu atau lain-lain status kolektif, gambaran subjektif umum tentang keperibadian dibuat. Dalam kes ini, ingatan peristiwa sebelumnya boleh menyokong pertumbuhan keperibadian dan menggantungnya. Apabila, marilah kita bayangkan, sebagai seorang kanak-kanak, seorang individu adalah saksi atau peserta dalam situasi traumatik, kenangan ini pada umur yang cukup sedar sering disekat pada tahap bawah sedar. Perlindungan semacam ini berfungsi untuk mencegah traumatisasi individu. Pada masa yang sama, tindak balas pertahanan jiwa tidak membenarkan keperibadian yang sama berkembang lagi, memandangkan pertumbuhan peribadi mengandaikan penghuraian pengalaman hidup yang tidak berjaya. Ini sering dikaitkan dengan pengalaman, dan dalam hal trauma ada kemungkinan mereka dapat berbahaya. Oleh itu, jiwa mereka menghalang mereka untuk mengekalkan keseimbangan.

Tonton video itu: Cara Mempertajam Ingatan - Ustadz Adi Hidayat Lc MA (Ogos 2019).