Eksperimen - ini adalah salah satu kaedah pengiktirafan realiti di sekeliling yang tersedia untuk pandangan dunia saintifik, berdasarkan prinsip-prinsip kebolehulangan dan bukti. Kaedah ini dibina secara individu bergantung pada kawasan pilihan, berdasarkan teori atau hipotesis, dan berlaku dalam keadaan terkawal atau terkawal khusus yang memenuhi permintaan penyelidikan. Strategi eksperimen menganggap sasaran penyelarasan fenomena atau objek terpilih dalam keadaan yang ditentukan oleh hipotesis. Dalam industri psikologi, eksperimen menyediakan interaksi bersama antara penguji dan subjek, yang bertujuan untuk memenuhi tugas eksperimen yang telah dibangunkan sebelum ini dan mengkaji kemungkinan perubahan dan saling hubungan.

Eksperimen itu adalah seksyen kaedah empirikal dan bertindak sebagai kriteria kebenaran fenomena yang ditubuhkan, kerana keadaan tanpa syarat untuk pembinaan proses eksperimen adalah reproduktibilitas mereka yang berulang.

Percubaan dalam psikologi digunakan sebagai cara utama mengubah (dalam amalan terapeutik) dan penyelidikan (dalam sains) realiti, dan ia mempunyai perancangan tradisional (dengan satu pembolehubah yang tidak diketahui) dan perancangan faktorial (apabila terdapat beberapa pembolehubah yang tidak diketahui). Dalam kes apabila fenomena yang dikaji atau kawasannya tidak dipelajari, percubaan percubaan digunakan untuk membantu menjelaskan arah selanjutnya mengenai pembinaan hipotesis.

Ia berbeza dengan kaedah penyelidikan dan tidak campur tangan dengan interaksi aktif dengan objek kajian, penciptaan yang disengajakan fenomena yang sedang dikaji, kemungkinan mengubah keadaan proses, nisbah kuantitatif parameter dan pemprosesan data statistik. Kemungkinan perubahan terkawal dalam keadaan atau komponen percubaan membolehkan penyelidik mempelajari fenomena yang lebih dalam atau mengenali pola yang belum dikenal pasti. Kesukaran utama dalam memohon dan menilai kesahihan kaedah percubaan dalam psikologi ialah penglibatan kerap pengeksport dalam berinteraksi atau berkomunikasi dengan subjek dan, secara tidak langsung, di bawah pengaruh motif bawah sedar, boleh mempengaruhi hasil dan tingkah laku subjek.

Eksperimen sebagai kaedah penyelidikan

Apabila mengkaji fenomena, adalah mungkin untuk menggunakan beberapa jenis kaedah: aktif (eksperimen) dan pasif (pemerhatian, arkib dan penyelidikan biografi).

Kaedah percubaan ini menunjukkan pengaruh aktif atau pembentukan proses di bawah kajian, kehadiran utama dan kawalan (sedekat mungkin ke utama, tetapi tidak dipengaruhi) kumpulan percubaan. Menurut tujuan semantik mereka, mereka membezakan eksperimen penyelidikan (jika hubungan antara parameter yang dipilih tidak diketahui) dan mengesahkan (apabila hubungan pembolehubah ditubuhkan, tetapi perlu untuk mengenal pasti sifat hubungan ini). Untuk membina sebuah kajian praktikal, perumusan definisi awal dan masalah yang sedang dikaji, rumusan hipotesis, dan pengesahan berikutnya diperlukan. Data yang diperolehi berkesan diproses dan ditafsirkan dengan menggunakan kaedah statistik matematik, dengan mengambil kira keunikan pemboleh ubah dan sampel subjek.

Ciri khas kajian percubaan adalah: penyesuaian diri sendiri untuk keadaan pengaktifan atau kemunculan fakta psikologi yang dikaji, keupayaan untuk mengubah keadaan dan menghapuskan beberapa faktor yang mempengaruhi.

Seluruh pembinaan keadaan eksperimen dikurangkan kepada definisi interaksi pemboleh ubah: bergantung, bebas dan sampingan. Pembolehubah bebas bermaksud suatu keadaan atau fenomena yang boleh mengubah atau mengubah penguji (masa yang dipilih hari, tugas yang dicadangkan) untuk mengesan pengaruh selanjutnya pada variabel yang bergantung (kata-kata atau bertindak balas terhadap rangsangan tindakan subjek), iaitu. parameter fenomena lain. Semasa definisi pembolehubah, adalah penting untuk menetapkan dan menentukan mereka supaya mereka boleh didaftarkan dan dianalisis.

Sebagai tambahan kepada kualiti penekanan dan pendaftaran, mestilah surat-menyurat sah dan kebolehpercayaan, iaitu. kecenderungan untuk mengekalkan kestabilan indikator kebolehcasarannya dan pemeliharaan petunjuk yang diperolehi hanya di bawah keadaan yang mengulangi percubaan berkenaan dengan hipotesis yang dipilih. Pemboleh ubah sampingan adalah semua faktor yang secara tidak langsung mempengaruhi keputusan atau kursus eksperimen, sama ada pencahayaan atau tahap keseronokan subjek.

Kaedah percubaan mempunyai beberapa kelebihan, di antaranya adalah kebolehulangan dari fenomena yang sedang dikaji, peluang untuk mempengaruhi hasil dengan mengubah pembolehubah, kemungkinan memilih permulaan eksperimen. Ini adalah satu-satunya kaedah yang memberikan hasil yang paling boleh dipercayai. Antara sebab-sebab kritikan terhadap kaedah ini adalah ketidakstabilan, spontan dan keunikan jiwa, serta hubungan subjek-subjek, yang oleh kehadiran mereka tidak bertepatan dengan peraturan saintifik. Satu lagi ciri negatif kaedah ini adalah bahawa syarat-syarat hanya sebahagiannya membiak realiti, dan oleh itu, pengesahan dan pembiakan mutlak keputusan yang diperolehi di makmal di bawah keadaan realiti tidak mungkin.

Jenis eksperimen

Tidak ada klasifikasi eksperimen yang jelas, kerana konsepnya terdiri daripada satu set ciri, berdasarkan pilihan yang mana pembezaan selanjutnya dibina.

Pada peringkat hipotesis, apabila kaedah dan pensampelan belum ditakrifkan, adalah berbaloi untuk menjalankan eksperimen mental, di mana, dengan mengambil kira latar belakang teoretikal, saintis melakukan kajian khayalan yang bertujuan untuk mengesan percanggahan dalam teori yang digunakan, ketidakcocokan konsep dan postulates. Dalam eksperimen mental, bukan fenomena itu sendiri disiasat dari segi praktikal, tetapi maklumat teoritis yang ada tentangnya. Pembinaan percubaan nyata termasuk manipulasi pembolehubah sistematik, pembetulan dan pemilihan mereka dalam realiti.

Percubaan makmal hadir apabila mencipta keadaan khas untuk mengatur persekitaran yang diperlukan, jika terdapat peralatan dan arahan yang menentukan tindakan subjek, subjek sendiri menyadari penyertaan mereka dalam kaedah ini, tetapi dapat menyembunyikan hipotesis dari mereka untuk memperoleh hasil yang independen. Dengan perumusan ini, kawalan maksimum pembolehubah mungkin, tetapi data yang diperolehi sukar untuk dipadankan dengan kehidupan sebenar.

Ujian semulajadi (medan) atau quasi-eksperimen berlaku apabila penyelidikan dijalankan secara langsung dalam kumpulan di mana tidak mungkin sepenuhnya menyesuaikan penunjuk yang diperlukan dalam keadaan yang semulajadi untuk komuniti sosial yang dipilih. Digunakan untuk mengkaji pengaruh bersama pembolehubah dalam keadaan kehidupan sebenar, berlaku dalam beberapa peringkat: analisis tingkah laku atau maklum balas subjek, penetapan pemerhatian yang diperoleh, analisis hasil, kompilasi ciri-ciri yang diperoleh subjek.

Dalam aktiviti penyelidikan psikologi, penerapan percubaan menyatakan dan formatatif diperhatikan dalam satu kajian. Pengesahan menentukan kehadiran fenomena atau fungsi, manakala formatif menganalisis perubahan dalam petunjuk ini selepas tahap pembelajaran atau pengaruh lain terhadap faktor-faktor yang dipilih oleh hipotesis.

Dalam menubuhkan beberapa hipotesis, eksperimen kritikal digunakan untuk mengesahkan kesahihan salah satu versi yang dikemukakan, manakala yang lain diiktiraf sebagai disangkal (untuk pelaksanaan, tahap perkembangan kerangka teoritis yang tinggi, serta perancangan yang agak rumit dari pernyataan itu sendiri, diperlukan).

Mengendalikan eksperimen adalah penting apabila menguji hipotesis ujian, memilih kursus penyelidikan selanjutnya. Kaedah pengesahan sedemikian dipanggil juruterbang, yang dilakukan semasa menyambung sampel yang lebih kecil daripada dengan percubaan penuh, dengan kurang perhatian untuk menganalisis butiran hasilnya, dan bertujuan untuk mengenal pasti hanya trend umum dan corak.

Eksperimen yang sama dibezakan dengan jumlah maklumat yang tersedia untuk subjek mengenai syarat-syarat kajian. Eksperimen dibezakan, di mana subjek mempunyai maklumat lengkap mengenai kursus kajian, yang mana maklumat tersembunyi, yang mana subjek itu tidak tahu mengenai eksperimen yang dijalankan.

Menurut hasil yang diperoleh, kumpulan (data yang diperoleh adalah ciri dan relevan untuk menerangkan fenomena yang wujud dalam kumpulan tertentu) dan eksperimen individu (data yang menggambarkan orang tertentu) dibezakan.

Eksperimen psikologi

Eksperimen dalam psikologi mempunyai ciri khas ciri-ciri kelakuannya dalam sains lain, kerana objek penyelidikan mempunyai subjektivitas sendiri, yang boleh menyumbang peratusan pengaruh tertentu, baik dalam kajian dan hasil kajian. Tugas utama yang ditetapkan sebelum percubaan psikologi adalah untuk membawa proses tersembunyi di dalam jiwa ke permukaan yang kelihatan. Untuk ketepatan pemindahan maklumat sedemikian memerlukan kawalan penuh terhadap jumlah maksimum pembolehubah.

Konsep percubaan dalam psikologi, sebagai tambahan kepada bidang penyelidikan, digunakan dalam praktik psikoterapeutikal, apabila persembahan buatan masalah sebenar untuk seseorang terjadi, untuk memperdalam pengalaman atau untuk mengerjakan suatu keadaan dalam negeri.

Langkah pertama pada laluan aktiviti percubaan adalah untuk mewujudkan hubungan tertentu dengan subjek, untuk menentukan ciri-ciri sampel. Seterusnya, subjek menerima arahan untuk pelaksanaan, yang mengandungi keterangan susunan kronologi tindakan yang dilakukan, yang ditetapkan dengan cara yang paling terperinci dan ringkas.

Tahap percubaan psikologi:

- penyataan masalah dan hipotesis;

- analisis kesusasteraan dan data teori mengenai isu-isu tertentu;

- pilihan alat percubaan yang membolehkan kedua-duanya menguruskan pembolehubah bergantung dan mendaftarkan perubahan yang bebas;

- pembentukan sampel dan subjek yang berkaitan;

- menjalankan eksperimen eksperimen atau diagnostik;

- pengumpulan dan pemprosesan data statistik;

- tafsiran hasil penyelidikan, membuat kesimpulan.

Mengendalikan pengalaman psikologi menarik perhatian masyarakat lebih kerap daripada bereksperimen di kawasan lain, kerana ia mempengaruhi bukan hanya konsep saintifik, tetapi juga sisi etika masalah itu, kerana apabila menetapkan keadaan dan pemerhatian, penguji secara langsung mengintervensi dan mempengaruhi kehidupan subjek. Terdapat beberapa eksperimen terkenal di dunia mengenai ciri-ciri penentu tingkah laku manusia, yang sebahagiannya dianggap anti-manusia.

Eksperimen Hawthorne timbul akibat penurunan produktiviti pekerja dalam satu perusahaan, dan kemudian kaedah diagnostik digunakan untuk mengenal pasti punca-punca tersebut. Hasil kajian menunjukkan bahawa produktiviti bergantung kepada kedudukan sosial dan peranan orang itu, dan pekerja yang jatuh ke dalam kumpulan subjek mula bekerja dengan lebih baik hanya pada kesadaran fakta penyertaan dalam percubaan dan hakikat bahawa perhatian majikan dan penyelidik diarahkan kepada mereka.

Percubaan Milgram ditujukan untuk menentukan jumlah kesakitan yang seseorang boleh mengenakan kepada orang lain, sama sekali tidak bersalah, jika ia menjadi tanggungjawab mereka. Beberapa orang mengambil bahagian - subjek itu sendiri, bos yang memberinya perintah sekiranya berlaku kesilapan untuk mengarah kepada pelepasan arus elektrik yang berulang dan secara langsung kepada siapa hukuman itu ditujukan (peranan ini dilakukan oleh pelakon). Semasa percubaan ini, ia telah mendedahkan bahawa orang dapat menimbulkan penderitaan fizikal yang signifikan terhadap orang lain yang tidak bersalah, daripada rasa perlu mematuhi atau takut untuk tidak mematuhi pihak berkuasa, walaupun terdapat percanggahan dengan keyakinan batin mereka.

Percubaan Ringelman menimbulkan perubahan dalam tahap produktiviti bergantung kepada jumlah orang yang terlibat dalam tugas tersebut. Ternyata lebih banyak orang mengambil bahagian dalam prestasi kerja, semakin rendah produktiviti masing-masing dan kumpulan secara keseluruhan. Ini memberi alasan untuk menegaskan bahawa dengan tanggungjawab individu yang sedar, ada keinginan untuk berusaha sepenuhnya dalam usaha, sementara dalam kerja kelompok anda boleh menyampaikan kepada yang lain.

Eksperimen "hebat", yang berjaya disembunyikan oleh penulis selama beberapa waktu, takut dengan hukuman, bertujuan untuk mengkaji kekuatan cadangan. Dalam perjalanannya, dua kumpulan kanak-kanak dari rumah anak yatim diberitahu mengenai kemahiran mereka: kumpulan pertama dipuji, dan yang kedua terus dikritik, menunjukkan kelemahan dalam ucapan. Kemudian, kanak-kanak dari kumpulan kedua, yang belum pernah mengalami kesulitan pertuturan, mula mengembangkan kecacatan pertuturan, yang sebahagiannya berterusan hingga akhir hayat.

Terdapat banyak eksperimen lain di mana isu-isu moral tidak diambil kira oleh penulis, dan, walaupun terdapat nilai dan penemuan saintifik yang dikatakan, mereka tidak menyebabkan kekaguman.

Eksperimen dalam psikologi mempunyai tujuan untuk mengkaji ciri-ciri mental untuk memperbaiki hidupnya, mengoptimumkan kerja dan ketakutan memerangi, dan karenanya keperluan utama untuk pembangunan kaedah penyelidikan adalah sifat etika mereka, kerana hasil eksperimen eksperimen dapat menyebabkan perubahan tidak dapat diubah yang mengubah kehidupan berikutnya seseorang.

Tonton video itu: 10 EKSPERIMEN LUAR BIASA DENGAN COCA-COLA YANG HARUS ANDA LIHAT (September 2019).