Psikologi dan Psikiatri

Kanak-kanak yang degil

Seorang kanak-kanak yang keras kepala adalah seorang kanak-kanak yang menyebabkan masalah emosi dan pendidikan (dalam keluarga, tadika, sekolah), seperti perselisihan berterusan dan perselisihan pada majlis-majlis serius dan kerana perkara kecil, keengganan untuk mendengar pandangan orang lain, serta situasi , menyebabkan peningkatan bahaya kepada kehidupan kanak-kanak (kekurangan ketaatan di jalan raya, mengabaikan peraturan keselamatan di rumah, dan lain-lain).

Membesarkan anak yang degil menjadi ujian untuk sistem saraf ibu bapa, tetapi nasib mereka boleh sedikit lebih mudah, dengan mengetahui bahawa loceng pertama akan berdosa akan muncul pada usia dua tahun, dengan mengiringi krisis tiga tahun. Dalam tempoh ini, perkara paling kerap yang dapat didengar dari anak yang tadinya manis dan taat adalah protes dan jawapan negatif. Tingkah laku yang sama dikaitkan dengan penemuan sempadan dan perbezaan dari dunia luar, dan setelah itu ada keinginan untuk mencobai batas-batas ini untuk kekuatan dan menyatukan pemisahan seseorang melalui pembangkang dan ketidakpatuhan.

Inilah cara untuk menguji dunia dan keupayaannya sendiri dan keupayaan untuk mempertahankan pembangkang terhadap orang lain. Pengukuhkan lagi kekecewaan dijangka oleh krisis seterusnya (di rantau lima hingga tujuh tahun), di mana keinginan yang sama untuk mengesahkan kedudukan dan nilainya di dunia akan menjadi motivasi, tetapi jika pada usia yang lebih muda ini adalah protes dan penolakan monosilabik, maka anak itu kini mula berhadapan dengan keseluruhan ayat-ayat yang subordinat dengan logiknya, yang sering sukar untuk dibantah, tetapi agak menyinggung perasaan orang yang tersayang. Kanak-kanak masih tidak tahu cara menapis kenyataan mereka, menjangkakan reaksi yang menyakitkan mereka yang sayang, ketika mereka merasakan kemenangan mereka sendiri terhadap pandangan orang dewasa dan maha kuasa, melihat ibu bapa melemahkan atau menjadi terkejut secara emosi.

Kanak-kanak yang sangat degil selama 5 tahun mampu mengubah seluruh sistem keluarga dengan tenaga, kerana dia datang ke pembangkang pada sedikit pelanggaran pendapatnya, walaupun di mana ia tidak dirancang. Untuk membuktikan berdikari, apa-apa cara digunakan, namun tidak ada pemahaman bahawa mana-mana otonomi bukan sahaja menanggung kelonggaran yang berterusan dalam keinginan, tetapi juga tanggungjawab, iaitu. ketakutan dan sekatan dalam tingkah laku protes tidak praktikal.

Tahap berikutnya, apabila ibu bapa lagi menghadapi ketegangan anak-anak mereka, adalah remaja, sebagai krisis kepribadian yang paling terkenal dan kuat. Kanak-kanak itu mula memberontak terhadap seluruh dunia dan lebih baik jika pada ketika ini hubungan dengan ibu bapa telah dijelaskan, dan mereka boleh menjadi belakang dan tempat yang boleh dipercayai, jika tidak, apa yang berlaku di rumah mungkin akan menyerupai perang atau membawa kepada hubungan keluarga yang pecah.

Bagaimana untuk membesarkan anak yang degil

Untuk mencari cara untuk membesarkan anak yang degil, ia patut diselidiki ke dalam mekanisme kemunculan dan perkembangan garis seperti itu. Predisposition terhadap manifestasi ketakwaan sejauh mana orang dewasa di sekeliling mula mencari cemas untuk jawapan adalah sifat kanak-kanak, yang muncul dalam proses pendidikan dan jenis sistem sarafnya, diturunkan secara genetik. Dengan manifestasi sifat-sifat semula jadi, sukar untuk melakukan sesuatu, pilihan, hanya penyesuaian dan pertimbangan ciri-ciri yang ada sekarang. Oleh itu, tumpuan harus diberikan kepada aspek ciri-ciri, kerana anak-anak itu sendiri tidak mula berdegil - ini adalah tindak balas terhadap saat-saat krisis membesar dan hubungan orang dewasa yang penting.

Penyebab utama degil adalah keinginan ibu bapa untuk sepenuhnya menundukkan anak itu, tanpa meninggalkan hak untuk memilih, atau pendapatnya sendiri. Dalam gambaran dunia seperti itu, ketidakupayaan kanak-kanak untuk melaksanakan yang diperlukan (sebagai contoh, untuk memulakan bacaan pada tiga tahun atau mengikat tali kasut mereka sendiri selepas dua demonstrasi) atau tidak bersetuju untuk melakukan (pergi menyinggung, memilih pakaian yang mereka panggil) dilihat oleh orang dewasa tanpa mengambil kira sebab objektif dan persepsi subjektif anak itu, dan segera dianggap sebagai niat jahat. Dari sudut pandangan yang sama, hanya ada satu penyelesaian - untuk memecahkan protes secara paksa dan kemudian pembangkang semakin bertambah. Dan kanak-kanak itu ingat bahawa anda perlu mempertahankan diri dengan kuat dan menggunakan semua sumber yang mungkin, kerana ibu bapa tidak berada di sisinya.

Hubungan sedemikian mempunyai kesan terhadap nasib masa depan. Biasanya, kanak-kanak seperti ini agak kejam kepada rakan sebaya mereka, tidak mempunyai kepercayaan dan semua trauma oleh hubungan keluarga yang sejuk yang membina penentangan kuasa, dan bukan pada sokongan dan kehangatan. Terdapat dua cara pembangunan di sini, dan kedua-duanya berbaring di kutub melampau - sama ada kanak-kanak itu belajar untuk memanipulasi dan menjadi diktator yang agak sukar dalam keluarga sendiri, atau kehilangan semua aktiviti dan mematuhi tuntutan dari luar. Penyerahan seperti pada usia muda semasa remaja berubah menjadi tempoh krisis yang kuat, di mana semua sistem ibu bapa terputus, dan orang di sekeliling mendapat semua tenaga yang merosakkan terkumpul yang ditindas pada zaman kanak-kanak.

Obstinasi mungkin muncul kerana proses pembangunan biasa, jadi anak yang sangat keras kepala selama 5 tahun tidak mahu melakukan segala-galanya walaupun ibu bapanya, kini dia hanya menyedari kemerdekaan dan keperibadiannya, mula memahami keinginan pribadinya dan kepuasan mereka menjadi tugas yang terlalu banyak untuk membentuk personaliti. Dan apabila aspirasi tersebut memenuhi rintangan, bahagian ketegangan akan meningkat.

Satu lagi perkara dalam kemunculan keganasan adalah perubahan dalam kehidupan kanak-kanak (rutin harian, tempat kediaman, orang baru, banyak tanggapan) - ini berlaku sebagai mekanisme penyesuaian dan jika anda memulangkan kanak-kanak itu kepada persekitaran yang biasa, maka degil akan hilang, atau memerlukan masa untuk membiasakan diri. Suasana yang tidak menyenangkan, keletihan, kelaparan, kurang tidur menjadikan bayi itu sangat sensitif, bermasalah dan degil, dan dia tidak boleh taat sehingga dia memenuhi keperluan fizikalnya. Sebilangan besar larangan, terutama yang tidak memotivasi, mencetuskan kekecewaan tanpa penjelasan, tetapi juga menyebabkan kebencian yang disebabkan oleh kekurangan perhatian ibu bapa (di sini degil adalah satu cara untuk menarik perhatian).

Terdapat juga ketegangan neurotik, yang timbul dari konfrontasi yang panjang antara ibu bapa dan kanak-kanak, bukannya mencari cara lain kod, ibu bapa memutuskan untuk mengambil taktik yang sama dan persaingan keras kepala bermula. Satu-satunya perbezaan adalah bahawa jiwa kanak-kanak itu tidak lagi kuat, dan ia adalah penegasan pendapatnya yang sekarang membentuk keperibadian, yang ternyata mustahil. Neuros kanak-kanak dan kegagapan, kegelisahan yang tidak berasas, insomnia dan masalah pertuturan, walaupun enggan bercakap, berpunca daripada akibat pendidikan tersebut.

Kekurangan garis yang jelas dalam tingkah laku ibu bapa membuat anak tidak stabil. Apabila tindakan ibu bapa adalah konsisten, keperluan selalu sama dan kanak-kanak memahami apa yang diharapkan, tahu bahawa keperluannya akan didengar, usia keganasan melewati lebih mudah bagi semua ahli keluarga.

Kanak-kanak yang degil - cara menetapkan sempadan

Idea bahawa ibu bapa paling sering disalahkan untuk pembangunan kekecewaan kanak-kanak bukanlah sesuatu yang baru dan wajar, jadi ada keperluan mendesak untuk membangunkan sistem pendidikan yang akan membantu mengelakkan gangguan tersebut. Salah satu kaedah yang paling popular diiktiraf oleh sistem Mackenzie untuk menubuhkan sempadan apa yang dibenarkan untuk kanak-kanak yang degil. Penulis percaya bahawa asas kekejaman adalah perangai, yang sepadan dengan banyak kajian saintifik mengenai hubungan antara ketegangan dan kekuatan sistem saraf, dan oleh itu ia adalah gaya tingkah laku dan pengetahuan dunia yang asli, yang boleh mempunyai bentuk sekeliling yang lembut dan tidak kelihatan, dan mengambil skala tragedi untuk diambil oleh keluarga.

Perkara pertama yang perlu dilakukan ibu bapa ialah mengkaji gaya keibubapaan mereka sendiri, kerana sesetengah daripada mereka hanya menimbulkan tingkah laku yang agresif dan degil dalam kanak-kanak tersebut. Oleh itu, gaya autoritarian, di mana kuasa diambil sebagai asas, kanak-kanak dibesarkan dengan penyerahan dan rasa takut agak kuat, tetapi tidak ada rasa hormat di dalamnya. Bagi kanak-kanak yang lembut dan taat, sikap sedemikian terlalu tidak dapat ditanggung, dan mereka memilih untuk taat apabila mereka yang lebih toleran terhadap sikap sedemikian dan mengatur pemberontakan, bertindak balas dengan tidak menghormati dan menakut-nakuti dengan kejahatan dan protes.

Ia mungkin kelihatan bahawa yang paling berkesan di sini akan menjadi gaya penghormatan dan tidak ketat, apabila ibu bapa mengharapkan anak itu memahami keperluan untuk dirinya sendiri dan langkah-langkahnya ke arahnya. Masalahnya adalah bahawa sikap ini adalah pembauran dan tidak memberikan pemahaman kepada kanak-kanak tentang sempadan dunia ini, yang dia tidak dapat membentuk secara mandiri, ini memerlukan orang dewasa dengan sikap yang cukup tegas. Akibatnya, kebebasan itu boleh menjadi kediktatoran anak, anarki, dan ketiadaan kawalan apa pun. Alternatif penggantian pendekatan tersebut tidak menghasilkan keputusan - ia hanya membingungkan kanak-kanak, membuangnya pada pelbagai ekstrim dan akhirnya mengetuk keluar tanah dari bawah kakinya. Satu-satunya cara yang mungkin untuk bekerja dengan orang yang degil adalah gaya demokratik, apabila ibu bapa cukup kuat dalam kepercayaan dan tindakan mereka, tetapi pada masa yang sama, kanak-kanak diberi peluang untuk membuat keputusan, membuat pilihan, menyelesaikan masalah di kawasan yang boleh diakses kepadanya. Kuasa tidak diambil sepenuhnya dan diberikan kepada perintah anarkis, tetapi dengan jelas menunjukkan zon pengaruh anak pada keadaan, dengan penyediaan tanggung jawab penuh untuk pilihan mereka.

Kekerasan kedudukan ibu bapa akan sentiasa diperiksa oleh anak, jadi anda mesti mematuhi peraturan anda sendiri (iaitu, jika anda mengatakan bahawa anda tidak membeli mainan ini, maka anda tidak membelinya, walaupun anda digalakkan, podlizyvayutsya, mengancam, berunding atau bertarung histeris separuh). Beberapa kali pertama untuk menahan serangan pengesahan tidak akan mudah, namun pada masa akan datang mereka akan kurang, dan komunikasi akan bertambah baik, dan anak itu sendiri akan menjadi lebih jelas untuk menavigasi di dunia di mana apa yang dikatakan masih tidak dapat dipecahkan.

Apabila suatu pernyataan membingungkan rasa tidak puas hati, maka ia sepatutnya berbunyi seperti yang mungkin dan disertai dengan tindakan - kenyataan bahawa anda marah atau anak akan dihukum pada waktu petang, tidak dapat dilihat oleh anak-anak dengan cara apa pun. Adalah lebih baik untuk menunjukkan tindakan kanak-kanak itu akan membawa kepada apa akibatnya (ketidakpatuhan di taman - pulang ke rumah, penolakan untuk melakukan kerja rumah - kekurangan permainan petang), dan yang paling penting, kemudian melaksanakan apa yang dikatakan. Ingat bahawa kata-kata anda diperiksa untuk ketepatan setiap kali. Anda tidak sepatutnya memasuki pertikaian atau perjanjian, kerana semua ini meletakkan sempadan anda dalam keraguan dan menimbulkan idea bahawa jika tidak untuk kebaikan, maka dengan cara yang lebih tegar dapat dipindahkan. Pada masa yang sama, jika anda menyedari bahawa diri anda terlalu jauh dalam manifestasi pencerobohan dan di mana-mana melanggar batas kanak-kanak, maka maafkan dan terangkan tingkah laku anda dari sudut pandang emosi, beritahu kami bahawa anda sangat kecewa, tetapi masih sayang dia. Contoh yang sama membantu kanak-kanak untuk mencari kaedah interaksi yang lebih membina.

Kanak-kanak yang degil - apa yang perlu dilakukan

Perkara utama untuk memahami cara menimbulkan anak yang degil ialah keinginan untuk mengekalkan keseimbangan antara mengekalkan kemerdekaan dan kekuatannya, sambil menekan keyakinan bahawa seluruh dunia mematuhi setiap kehendak. Hasrat untuk mengubah sepenuhnya anak tidak seharusnya muncul dalam senarai tugas anda, kerana ketakutan bukan keinginannya, tetapi kualiti semula jadi, ciri yang mempunyai kedua-dua sisi positif dan negatif. Tugas orangtua termasuk pembangunan titik-titik yang kuat dan praktikal dan meratakan kesan mengecewakan.

Tugas anda akan mematuhi ketat pada sempadan anda, dan anda perlu memberi anak anda pengaruh yang luas. Kebanyakan ketakwaan disebabkan oleh kekurangan pilihan, jadi anda boleh memberikannya, tetapi untuk tahap yang terhad. Ya anda tidak meminta kanak-kanak di mana dia mahu pergi, kemudian diam-diam menjalankan kehendaknya atau melarang pilihan yang tidak dapat dicapai dengan anda - semua ini adalah dalam bidang keganasan. Anda memberinya pilihan apa yang akan sesuai dengan anda pada mulanya, iaitu. dua tempat tertentu untuk dipilih dari mana anda bersedia untuk melawat. Begitu juga, ia harus berlaku dengan pakaian, jika anda memahami bahawa anda perlu berpakaian hangat, maka jangan biarkan proses pemilihan berjalan, memberi anak itu, dan memberinya kesempatan untuk memutuskan dirinya sendiri - untuk pergi dalam jaket hangat dengan kap atau dalam topi. Gaya ini membentuk perkongsian di mana terdapat keutamaan sempadan anda yang jelas, tetapi kanak-kanak itu tidak bertindak sebagai mainan yang mematuhi senyap.

Pada masa-masa apabila tidak mungkin untuk mencapai pemahaman anda dengan pantas, dan kanak-kanak terus keras kepala, bukannya tekanan dengan kekerasan (yang akan menyebabkan rintangan yang lebih besar), hentikan tergesa-gesa dan mula mendengar kepada kanak-kanak, hujah-hujah dan perihalan keadaan emosi. Ini akan membantu anda memahaminya dengan lebih baik dan mungkin mencari jalan keluar yang lain, kerana terdapat masa-masa apabila ibu bapa salah, sebaliknya kanak-kanak itu menerangkan keadaannya, keganasan yang lebih agresif akan digantikan dengan rasa tidak berdaya dan tidak berkuasa. Ia adalah degil dalam bentuk yang paling tegar yang anak itu tidak tahu bagaimana mengubah keadaan, dia memerlukan bantuan dan sokongan anda, tetapi dia tidak boleh bertanya secara langsung, kerana pada masa konflik anda tidak berada di pihak yang sama. Mendengarkan anak anda, tugas anda adalah untuk menunjukkan kepadanya bahawa terdapat peraturan dan syarat, tetapi ini tidak bermakna anda meninggalkan dia, dia mesti memahami bahawa dia sentiasa di belakangnya.

Tonton kelakuan anda dan kekerapan penolakan - kanak-kanak menyalin corak tingkah laku dewasa dan jika kanak-kanak mendengar penolakan untuk kebanyakan permintaan atau cadangan mereka menyatakan hasrat, maka tidak lama lagi anda akan mula mendengar penolakan. Kanak-kanak akan melakukannya secara tidak sedar, kerana dia akan melihat cara ini sebagai tindak balas yang normal, oleh itu, komen dan hukuman untuk itu akan menjejaskan persepsinya terhadap dunia. Dalam kes sedemikian, anda harus bermula dengan diri sendiri dan cuba merumuskan jawapan sebagai positif, mungkin membuat beberapa pembetulan, tetapi tanpa gagal, melakukan perkara di atas. Dan sebelum kamu bertarung dengan keras kepala, janganlah fakta-fakta sebenar (mungkin dia tidak menentang menulis, tetapi hanya orang kidal, mungkin ini bukan pemberontakan terhadap makan malam, tetapi neneknya baru-baru ini memberi makan kepadanya), kerana berjuang keras dengan degil, ketika jauh dari itu, penindasan kecil, boleh memecahkan hubungan anda dan jiwa kanak-kanak.

Bagaimana untuk menimbulkan anak yang degil selama 2 tahun

Kemunculan ketegangan adalah salah satu tanda-tanda pertumbuhan dan transformasi keperibadian, proses ini agak krisis, sehingga semua puncak tingkah laku yang degil sejajar dengan krisis perkembangan usia, yang pertama terjadi di wilayah dua atau tiga tahun. Pada zaman ini, harga diri, harga diri dan banyak lagi ciri-ciri lain mula terbentuk, bermula dengan awalan itu sendiri, itulah sebabnya mempertahankan pendapat seseorang menjadi sangat penting untuk kanak-kanak dan jika orang dewasa tidak melihat perubahan dan terus bertindak dalam konsep lama, ini akan menyebabkan kesukaran yang besar.

Harus diingat bahawa tindak balas rintangan seorang kanak-kanak 2 tahun adalah satu bentuk tingkah laku pelindung dari penjagaan ibu bapa yang berlebihan, dia sudah dapat melakukan banyak perkara sendiri, ia membawa kesenangannya (ingat, protes utama kanak-kanak berumur dua tahun terletak pada ungkapan "saya sendiri"). Pada usia ini, kanak-kanak mula membezakan dengan lebih baik keinginan dan keperluannya, oleh itu kawalan dan peruntukan yang berlebihan dari orang dewasa menyebabkan rintangan, tetapi jika dia masih dipaksa untuk mematuhi, maka pencerobohan berkumpul. Daripada perasaan tidak berguna, kemurungan, persepsi tentang keinginannya tidak penting kepada orang lain, kanak-kanak itu mula menarik perhatian dan perhatian kepadanya dan dirinya sendiri melalui histeria, ketegaran, kekasaran, mengabaikan permintaan dan nasihat ibu bapa, termasuk semua manifestasi negatif yang tersedia.

Larangan berterusan membawa kepada konfrontasi dan protes demi protes, tetapi konsesi keinginan anak-anak yang telah meletus dapat menyebabkan akibat sedih bukan hanya dari sudut pandang pembentukan watak despotik, tetapi dapat benar-benar mengancam jiwa. Oleh itu, ibu bapa perlu membina tingkah laku mereka, kesedaran bahawa kini ini bukan bola kecil yang tidak berdaya, tetapi seorang lelaki kecil yang sudah mempunyai keinginan dan keupayaannya untuk melakukan sesuatu. Ia perlu memberi kanak-kanak satu kuasa yang sesuai ke atas kawasan-kawasan yang kini tersedia untuknya (biarkan dia memilih urutan makan makanan atau pakaian untuk berjumpa dengan tetamu), tetapi pada masa yang sama ibu bapa harus memutuskan isu-isu global dan menetapkan peraturan yang sama.

В этом возрасте дети начинают проверять устойчивость родительских установок, крепость их решений, таким образом, они пытаются исследовать мир и его границы. Границы детям необходимы для формирования своего восприятия и адекватного контактирования с миром, поэтому так опасно поддаваться детским истерикам или слезам - они дают ощущение, что точно также можно проломить весь остальной мир, что неизбежно приводит к психотравмам. Semua ibu bapa perlu lakukan adalah memegang sempadan mereka sendiri (apabila tidak, ini tidak bermakna, tidak kira bagaimana anak mereka cuba mengubah keputusan itu), yang hanya mudah dalam kata-kata, tetapi mesti dilakukan secara berterusan. Sekiranya anda tunduk kepada persuasi beberapa kali, maka anda akan meragui kedudukan anda dan memberi alasan untuk menguatkan kaedah tekanan, secara semulajadi secara tidak sedar.

Menunjukkan perhatian dan kesabaran, semakin banyak situasi yang anda dapat menterjemahkan dari konfrontasi ke saat-saat di mana anda boleh memuji anak, lebih banyak akan memperkuat model perilaku kolaboratif.

Tonton video itu: BM Tales Of Wisdom. Episod 11. Tupai Yang Degil. Pop Up Book (Oktober 2019).

Загрузка...