Psikologi dan Psikiatri

Komunikasi interpersonal

Komunikasi interpersonal - ini adalah interaksi individu dengan individu lain. Komunikasi interpersonal ditandakan dengan tidak dapat dielakkan, serta corak kejadian dalam pelbagai kumpulan nyata. Hubungan subjektif interpersonal adalah mencerminkan komunikasi antara ahli-ahli satu kumpulan, yang merupakan subjek kajian untuk psikologi sosial.

Tujuan utama kajian interaksi atau interaksi interpersonal dalam kumpulan adalah kajian mendalam mengenai pelbagai faktor sosial, pelbagai interaksi individu yang dimiliki oleh kumpulan ini. Sekiranya tidak ada hubungan antara orang, maka masyarakat manusia tidak dapat menjalankan aktiviti bersama sepenuhnya, kerana tidak akan menjadi persefahaman bersama antara mereka. Contohnya, agar seorang guru dapat mengajar pelajar, dia perlu melibatkan diri dalam komunikasi.

Perhubungan dan komunikasi interpersonal

Komunikasi adalah proses berbilang arah untuk membangun hubungan antara individu, yang dihasilkan oleh keperluan aktiviti bersama. Pertimbangkan komunikasi dalam sistem hubungan interpersonal, serta interaksi individu. Tentukan tempat komunikasi dalam struktur interpersonal interaksi, serta interaksi individu.

Dalam interaksi interpersonal, tiga tugas utama dipertimbangkan: pertama, persepsi interpersonal; kedua, pemahaman manusia; ketiga, pembentukan hubungan interpersonal, serta penyediaan dampak psikologis. Konsep "persepsi lelaki oleh manusia" tidak cukup untuk pengetahuan orang akhir. Pada masa akan datang, konsep itu ditambahkan kepadanya sebagai "pemahaman seseorang", yang termasuk menyambung kepada proses persepsi seseorang dan proses kognitif yang lain. Keberkesanan persepsi secara langsung berkaitan dengan harta individu (pemerhatian sosio-psikologi), yang membolehkan anda menangkap tingkah laku individu yang tidak mengganggu, tetapi sangat penting untuk memahami ciri-ciri.

Ciri-ciri komunikasi interpersonal diperhatikan dalam persepsi ucapan dan bergantung kepada keadaan kesihatan, umur, jantina, kewarganegaraan, perangai, sikap, pengalaman komunikasi, ciri-ciri peribadi dan profesional. Dengan usia, keadaan emosi seseorang dibezakan, individu mula melihat dunia di sekelilingnya melalui prisma gaya hidup kebangsaannya.

Berkesan dan berjaya menentukan pelbagai keadaan mental, serta hubungan interpersonal, individu dengan kecerdasan sosial yang tinggi, dan objek pengetahuan dalam hal ini bertindak sebagai penampilan sosial dan fizikal seseorang.

Pada mulanya, persepsi seseorang ditetapkan pada penampilan fizikal, yang mana ciri-ciri fisiologi, fisiologi dan paralinguistik dikira. Ciri-ciri fisiologi termasuk berpeluh, bernafas, peredaran darah. Ciri-ciri berfungsi termasuk postur, postur, berjalan kaki, ciri-ciri komunikasi bukan lisan (ekspresi muka, pergerakan badan, gerak isyarat). Sudah tentu, emosi hanya dibezakan, dan keadaan mental yang tidak terekspresikan dan bercampur jauh lebih sukar untuk diakui. Penampilan sosial termasuk penampilan sosial rupa (pakaian manusia, kasut, aksesori), ciri-ciri paralinguistik, pertuturan, prosemik dan aktiviti.

Ciri-ciri Proxemic termasuk keadaan antara komunikator, serta susunan bersama mereka. Ciri-ciri ucapan ekstra linguistik termasuk keaslian suara, padang, timbre. Dalam persepsi individu, ciri sosial berbanding dengan penampilan fizikal adalah yang paling bermaklumat. Proses pengetahuan individu terdiri daripada mekanisme yang mengganggu idea tentang orang yang dirasakan. Mekanisme yang memesongkan imej yang dilihat, menghadkan kemungkinan pengetahuan objektif orang. Ketara daripada mereka adalah mekanisme keutamaan atau kebaruan, yang merebak ke fakta bahawa tanggapan pertama yang dirasakan, mempengaruhi pembentukan imej imej objek yang akan diketahui.

Dalam persepsi individu, serta pemahamannya, subjek memilih mekanisme kognisi interpersonal yang tidak sedar. Mekanisme utama adalah korelasi (interpretasi) pengalaman pribadi pengetahuan orang dengan persepsi individu.

Pengenalpastian dalam kognitif interpersonal muncul sebagai identifikasi dengan individu lain. Juga, subjek ini menggunakan mekanisme penyebab sebab akibat apabila penyebab sebab dan motif tertentu terhadap objek yang dilihat dikaitkan, menerangkan ciri-ciri dan tindakannya. Mekanisme mencerminkan individu lain dalam kognitif interpersonal ditandai dengan kesedaran subjek, kerana ia dilihat oleh objek.

Pemahaman dan persepsi interpersonal mengenai objek itu dilakukan dengan urutan yang cukup ketat tentang fungsi mekanisme kognitif interpersonal, iaitu dari sederhana hingga kompleks. Dalam proses kognitif interpersonal, subjek mengambil kira semua maklumat yang datang kepadanya, yang menunjukkan perubahan dalam keadaan rakan kongsi semasa komunikasi. Syarat-syarat persepsi individu termasuk masa, situasi, tempat komunikasi. Mengurangkan masa pada masa persepsi objek mengurangkan keupayaan perceiver untuk mendapatkan maklumat yang mencukupi tentangnya. Dengan keistimewaan hubungan rapat dan berpanjangan diperhatikan di kalangan penilai.

Hubungan interpersonal adalah bahagian penting dalam interaksi, dan juga dipertimbangkan dalam konteksnya.

Psikologi hubungan interpersonal - berpengalaman, sedar dalam pelbagai peringkat, hubungan antara individu. Mereka didasarkan pada pelbagai keadaan emosi individu berinteraksi, serta ciri-ciri psikologi mereka. Kadang-kadang komunikasi interpersonal dipanggil emosi, ekspresif. Perkembangan hubungan interpersonal disebabkan oleh umur, jantina, kewarganegaraan dan faktor-faktor lain. Wanita mempunyai bulatan sosial yang jauh lebih kecil daripada lelaki. Mereka memerlukan komunikasi interpersonal untuk pendedahan diri, untuk memindahkan maklumat peribadi tentang diri mereka kepada orang lain. Juga, wanita sering mengadu tentang kesepian. Bagi mereka, ciri-ciri yang paling penting yang dicatatkan dalam hubungan interpersonal, dan kualiti perniagaan adalah penting untuk lelaki.

Hubungan interpersonal dalam dinamik berkembang mengikut pola ini: mereka timbul, menjadi tetap, dan juga mencapai kematangan tertentu, maka mereka dapat secara beransur-ansur melemahkan. Dinamika perkembangan hubungan interpersonal terdiri daripada peringkat berikut: kenalan, persahabatan, persahabatan dan persahabatan. Mekanisme pembangunan dalam hubungan interpersonal adalah empati, yang merupakan respons seseorang kepada pengalaman yang lain. Berbanding dengan kawasan luar bandar, di persekitaran bandar, hubungan interpersonal yang paling banyak, bermula dengan cepat dan mengganggu dengan cepat.

Psikologi komunikasi interpersonal

Komunikasi adalah salah satu ilmu psikologi utama dan berdiri bersama dengan kategori seperti "pemikiran", "kelakuan", "keperibadian", "hubungan".

Komunikasi interpersonal dalam psikologi adalah proses interaksi, yang bertujuan untuk penubuhan, kognisi, perkembangan hubungan bersama, serta melibatkan pengaruh bersama pada negara, tingkah laku, sikap, peraturan kegiatan bersama semua peserta dalam proses. Dalam psikologi sosial sejak 25 tahun yang lalu, kajian masalah komunikasi telah menerima salah satu bidang kajian utama dalam sains psikologi.

Komunikasi psikologi difahami sebagai realiti hubungan manusia, yang melibatkan pelbagai bentuk kegiatan bersama individu. Komunikasi bukan sahaja merupakan subjek penyelidikan psikologi, dan salah satu prinsip metodologi untuk pendedahan hubungan ini adalah idea perpaduan aktiviti dan komunikasi. Tetapi sifat sambungan ini difahami secara berbeza. Kadang-kadang komunikasi dan kegiatan dianggap sebagai dua sisi dari segi sosial seseorang; Dalam kes lain, komunikasi dilihat sebagai elemen pelbagai aktiviti, dan aktiviti dianggap sebagai suatu keadaan komunikasi. Komunikasi juga ditafsirkan sebagai aktiviti khas khas. Dalam proses komunikasi, terdapat pertukaran kegiatan, ide, perasaan, idea, sistem hubungan "subjek-subjek" bersama dan mewujudkannya.

Masalah komunikasi interpersonal sering diperhatikan dalam kesukaran motivasi dan operasi, yang berkaitan dengan dua pihak komunikasi - interaktif dan komunikatif. Masalah menampakkan diri dalam bidang afektif, kognitif dan tingkah laku. Mereka dicirikan oleh kekurangan keinginan untuk memahami pengantara, ciri keperibadiannya, keadaan dalaman, kepentingan. Masalah komunikasi interpersonal boleh dicatat dalam perkara berikut: mengambil kesempatan daripada pengantara dengan penggunaan pujian, intimidasi, penipuan, debu mata, demonstrasi penjagaan dan kebaikan.

Komunikasi interpersonal dalam persekitaran belia

Masa remaja dan masa remaja adalah tempoh kritikal dalam proses evolusi interpersonal. Dari umur 14 tahun, hubungan interpersonal telah membentuk, di mana sikap terhadap subjek realiti memainkan peranan yang berbeza: orang tua, ibu bapa, rakan sekelas, guru, sahabat, keperibadian mereka sendiri, wakil agama dan kewarganegaraan lain, orang sakit dan penagih dadah.

Dunia psikologi seorang remaja seringkali beralih kepada kehidupan dalaman, pemuda sering berfikir, fantasizes. Tempoh yang sama ditandai dengan sikap tidak toleran, mudah marah, kecenderungan untuk agresif. Pada usia 16 tahun, tahap pengetahuan diri dan penegasan diri bermula, yang diperhatikan dalam peningkatan pemerhatian. Secara beransur-ansur, pada orang muda, tahap yang tidak dapat diterima dan juga tidak dapat diterima mengambil kecenderungan untuk meningkat. Ini disebabkan hakikat bahawa orang muda menjadi sangat kritikal berhubung dengan realiti.

Masalah komunikasi interpersonal dalam persekitaran belia diwujudkan dalam bentuk konflik di kalangan pelajar yang mengganggu latar belakang emosi dalam satu kumpulan, dalam kumpulan. Selalunya konflik, pertengkaran dalam persekitaran belia berlaku disebabkan ketidakmampuan atau disebabkan kekurangan belas kasihan dan keengganan untuk menghormati orang lain. Seringkali protes berlaku kerana kurang pendidikan, serta pelanggaran budaya tingkah laku. Seringkali protes itu disasarkan, iaitu yang diarahkan kepada konflik yang berlaku. Sebaik sahaja konflik itu diselesaikan, lelaki muda itu tenang.

Untuk mengelakkan situasi seperti itu, orang dewasa dinasihatkan untuk mematuhi nada yang tenang dan sopan dalam komunikasi. Ia harus meninggalkan pertimbangan kategori tentang remaja, terutamanya berkaitan fesyen dan muzik.

Dewasa harus berusaha untuk berkompromi, untuk memberi pertikaian, mengelakkan sindrom kain merah. Terutama menyakitkan jika skandal itu akan ditonton oleh rakan atau rakan sebilik seorang lelaki muda, jadi orang dewasa harus memberi dan tidak marah, kerana hanya hubungan yang baik membantu untuk membina hubungan.

Budaya Interpersonal

Perkembangan budaya komunikasi termasuk perkembangan kemahiran dan kebolehan untuk melihat dengan betul orang lain, pada umumnya, mampu menentukan watak seseorang, keadaan batinnya dan mood dalam situasi tertentu semasa interaksi. Dan dari sini untuk memilih gaya yang mencukupi, serta nada komunikasi. Oleh kerana kata-kata yang sama, gerak isyarat, mungkin sesuai dalam perbualan dengan orang yang tenang dan murah hati dan dapat menimbulkan reaksi yang tidak diinginkan dalam penghibur yang teruja.

Budaya komunikasi interpersonal melibatkan perkembangan budaya komunikasi, yang berdasarkan kepada perkembangan ucapan, sifat mental, sikap sosial tertentu, terutama berfikir. Terdapat keperluan yang tinggi untuk emosi yang mendalam serta komunikasi bermakna. Keperluan ini berpuas hati apabila orang itu bersifat empati, yang merujuk kepada keupayaan untuk bertindak balas secara emosional terhadap pengalaman orang lain, serta memahami pengalaman, perasaan, fikiran mereka, menembusi dunia dalaman mereka, empati, dan bersimpati dengan mereka.

Budaya komunikasi interpersonal adalah berdasarkan keterbukaan, pelan tindakan yang tidak standard, fleksibiliti. Adalah sangat penting untuk mempunyai perbendaharaan kata yang besar, figurativeness dan ketepatan ucapan, dengan tepat untuk melihat kata-kata lisan, serta pemindahan minda idea-idea rakan kongsi, untuk dapat mengajukan soalan dengan betul tepat merumuskan jawapan kepada soalan.

Tonton video itu: Apa itu komunikasi interpersonal ? (September 2019).